【preston – sunderland】Kết thúc kỳ thi vào lớp 10: Đề thi vừa sức, không có chuyện lộ đề Ngữ văn

 Đề vừa sức nhưng không dễ đạt điểm cao

Tại điểm thi THPT Yên Hòa,ếtthúckỳthivàolớpĐềthivừasứckhôngcóchuyệnlộđềNgữvăpreston – sunderland Hà Nội, Bùi Linh Anh - Trường THCS Nguyễn Trường Tộ cho biết, đề thi Toán vừa sức, khá dễ. Đề thi chính thức dễ hơn đề trên lớp em được thi thử. 

Tại điểm thi THPT Việt Đức, một học sinh Trường THPT Ngô Gia Tự cho biết: "Các phần thi của môn Toán đều khá dễ. Câu cuối bài hình học là câu phân loại thí sinh, em không chắc được điểm cao phần này".

Tại điểm thi THPT Đống Đa, thí sinh Gia Linh, Trường THCS Lý Thường Kiệt, Hà Nội chia sẻ: "Đề thi khá dễ, mọi nội dung em đều đã ôn tập trên lớp. Đề Toán em đoán được khoảng 8,5 -9 điểm. Sau khi kết thúc môn thi em hy vọng điểm của em đủ để đỗ Nguyện vọng 1".  

Trước đó, hai môn thi Ngoại ngữ và Ngữ văn ngày 8/6, thí sinh và giáo viên đều nhận định đề thi vừa sức, có phần dễ hơn năm ngoái. Với môn Ngữ văn, nhiều thí sinh chia sẻ không “trúng tủ” những đã hoàn thành bài thi khá dễ dàng.  

Thầy giáo Nguyễn Mạnh Cường, Giáo viên Toán - Hệ thống giáo dục HOCMAI cho biết: Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán của Sở Giáo dục và đào tạo Thành phố Hà Nội năm học 2024-2025 vẫn giữ được tính ổn định về cấu trúc so với các năm gần đây đồng thời bám sát cấu trúc định dạng và đề minh họa do Sở Giáo dục và đào tạo đã công bố ngày 2/5 nhưng có sự giảm nhẹ về độ khó.

Bên cạnh đó, đề vẫn có sự phân hóa để đảm bảo yêu cầu, tính chất của một đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT.

Về phạm vi kiến thức và độ khó Cấu trúc đề thi vẫn bao gồm 5 bài toán lớn, mỗi bài gồm nhiều ý nhỏ được sắp xếp theo thứ tự từ dễ đến khó với các dạng bài đã rất quen thuộc; nhằm tránh gây ra sự xáo trộn, bỡ ngỡ cho các thí sinh. Mặc dù đề thi có sự giảm nhẹ về độ khó so với đề minh họa của Sở giáo dục và đào tạo nhưng vẫn có sự phân hóa tốt.

Nhận định cụ thể về từng câu như sau: Bài 1. Là dạng quen thuộc và không gây khó khăn cho các bạn thí sinh khi làm bài. Ý 3 có thể mất điểm nếu thí sinh thiếu điều kiện. Ý đầu là giải bài toán bằng cách lập phương trình – hệ phương trình có yếu tố thực tế. Thí sinh cần có khả năng phân tích đề, chọn từ khóa và dữ kiện mấu chốt để giải quyết bài toán.

Ý thứ 2 là câu hỏi liên quan đến hình học không gian, thí sinh chỉ cần vận dụng đúng công thức là tìm ra đáp án.

Bài 3 là các dạng bài quen thuộc và có giảm nhẹ về độ khó (ý 2b). Cấu trúc bài toán tương tự như các năm gần đây, gồm câu hỏi giải hệ phương trình đưa về bậc nhất và câu hỏi về sự tương giao giữa đồ thị hai hàm số. Trong đó,  ý 2b thí sinh cần vận dụng định lí Vi-et để xử lí (biểu thức đề bài cho đã giảm bớt các bước biến đổi để vận dụng định lí).

Bài 4, tương tự như đề thi các năm trước, đây là một bài toán về hình học và các dạng bài xuất hiện trong các câu hỏi đều là dạng bài quen thuộc như chứng minh tứ giác nội tiếp, chứng minh góc bằng nhau, chứng minh đẳng thức và chứng minh đường thẳng đi qua điểm. Và ý c của bài toán vẫn luôn là câu hỏi khó, dành để phân loại thí sinh.

Tuy nhiên, các yêu cầu về mặt kiến thức và kĩ năng đều có sự giảm nhẹ so với đề thi năm 2023-2024 và so với Đề minh họa.

很赞哦!（95748）