【nhận định kèo real】Tiếp thêm ngọn lửa cho nghề cao quý…

Năm nay,ếpthmngọnlửachonghềnhận định kèo real họp mặt kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam được Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức trong không khí vui tươi, tiết kiệm nhưng đầy ắp nghĩa tình, với nhiều điểm mới, đã tiếp thêm ngọn lửa yêu nghề trong mỗi thầy, cô giáo.

Niềm vui của nhà giáo là nhìn thấy từng thế hệ học trò mình ngày càng trưởng thành.

Đổi mới sự quan tâm, trân trọng !

Điểm mới của buổi họp mặt năm nay là được tổ chức tại 2 điểm gồm thành phố Vị Thanh và thị xã Ngã Bảy với việc gom 4 địa phương có khoảng cách gần lại với nhau. Thành phố Vị Thanh, huyện Vị Thủy, thị xã Long Mỹ, huyện Long Mỹ ở cụm 1; cụm 2 có thị xã Ngã Bảy, huyện Phụng Hiệp, huyện Châu Thành A và huyện Châu Thành. Điều này đã tạo được không khí vui tươi, gần gũi, thân mật trong nhà giáo, học sinh. Ông Trần Công Chánh, Bí thư Tỉnh ủy, đánh giá cao điểm mới của buổi họp mặt lần này. Bí thư Tỉnh ủy cho biết: “Đây là lần đầu tiên từ khi thành lập tỉnh, ngành giáo dục có buổi họp mặt theo cụm, là sự đổi mới về hình thức, tạo mối quan hệ gắn bó giữa các phòng giáo dục và đào tạo trong tỉnh. Các nhà giáo, học sinh được giao lưu, trao đổi, học tập kinh nghiệm lẫn nhau. Giáo dục có đổi mới, chủ động sáng tạo như vậy, thì mới tiến bộ”.

Dấu ấn của buổi họp mặt chính là việc tổ chức buổi tọa đàm để mọi người cùng nghe các giáo viên, học sinh tiêu biểu chia sẻ những cách dạy hay, cách học tốt, cách vận động hỗ trợ học sinh khó khăn đến trường… Gắn bó với nghề dạy trẻ hơn 15 năm, với cô Trần Thị Hồng Nhung, giáo viên Trường Mầm non Hoa Trà Mi, thành phố Vị Thanh, việc nuôi dạy trẻ không đơn thuần là trông giữ trẻ. Cô Nhung chia sẻ: “Chỉ có dạy trẻ bằng cái tâm, xem các cháu như những đứa con của mình để dạy dỗ chân thành. Bên cạnh đó, luôn quan sát, nắm bắt những thay đổi của từng trẻ. Tôi thấy với trẻ mầm non, không em nào giống em nào nên việc tích cực phối hợp với phụ huynh để luôn chia sẻ, trao đổi thì giáo viên mới có cách dạy phù hợp với từng cháu”. Còn với cô Phan Kiều Tươi, giáo viên Trường Tiểu học thị trấn Kinh Cùng, huyện Phụng Hiệp, thì: “Lứa tuổi tiểu học là lứa tuổi học sinh rất hiếu động và ham chơi nên việc giáo viên chủ động gần gũi, quan tâm, động viên học sinh, tạo cho các em niềm đam mê với môn học. Tôi rất mừng vì đến nay đã có nhiều học sinh không ngại khó theo đuổi ước mơ và kết quả là mang về những giải cao cho bản thân mình”. Cô Tươi vừa đạt giải nhất hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh năm học 2016-2017. Nhờ cô bồi dưỡng, em Nguyễn Phan Ngân Quỳnh, cựu học sinh lớp 5 của trường, đã xuất sắc đạt giải nhất cuộc thi Tin học trẻ toàn quốc năm 2016.

Buổi họp mặt cũng là dịp để vinh danh những học sinh sáng tạo, vượt khó. Ấn tượng và làm mọi người phải ngưỡng mộ là lời chia sẻ của em Nguyễn Lê Gia Thịnh, học sinh lớp 9A2, Trường THCS Lê Quí Đôn, thành phố Vị Thanh, chủ nhân của phần mềm sức khỏe cho mọi người, phần mềm toán - tiếng Anh kỳ thú, phần mềm học tốt tiếng Anh, đạt giải nhì toàn quốc cuộc thi Chinh phục Vũ Môn năm 2016. Gia Thịnh bộc bạch: “Em muốn nối tiếp truyền thống của gia đình để có thể làm được nhiều việc có ích cho mọi người. Em thấy nghề nào cũng là nghề cao quý, học ngành nào cũng được, chỉ cần quyết tâm và theo đuổi ước mơ mình sẽ thành công”.

Hòa chung trách nhiệm

Từ những tấm lòng yêu nghề mến trẻ, từ những cách học sáng tạo, sự chung tay chăm lo cho sự nghiệp trồng người mà các nhà giáo, học sinh ưu tú, các mạnh thường quân, nhà giáo về hưu, các đơn vị đỡ đầu trường học… đã có những ý kiến đề xuất chân thành, mong muốn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của tỉnh nhà. Ông Bùi Văn Dũng, nguyên Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, kiến nghị: “Thời gian qua, ngành giáo dục quan tâm đến phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi là đúng. Tuy nhiên, cũng cần quan tâm, đầu tư cơ sở vật chất, bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên dạy các cháu từ 3-4 tuổi nhiều hơn. Tôi đề nghị ngành cần tham mưu với UBND tỉnh gom các điểm lẻ lại, phát triển nhà trẻ ở các trường, đặc biệt là các khu công nghiệp, chợ trung tâm. Thời gian qua, học sinh tham gia nghiên cứu khoa học, sáng tạo ra những mô hình rất nhiều nhưng rất ít tổng kết riêng. Ngành nên tổ chức một buổi lễ tổng kết, để tuyên dương những sản phẩm khoa học riêng của ngành giáo dục để tạo động lực hơn cho các em nghiên cứu…”.

Mỗi ý kiến đóng góp, những lời chia sẻ đầy trách nhiệm và tâm huyết tại 2 buổi họp mặt đã làm cho tinh thần tri ân, trách nhiệm với sự nghiệp trồng người càng đáng quý. Hoạt động đã phần nào góp phần tôn vinh hơn phẩm chất sáng ngời về đạo đức, tính tự học và sáng tạo của thầy, cô giáo.

Bài, ảnh: CAO OANH

很赞哦!（583）