【soi kèo real madrid vs atletico madrid】Hơn 37% trường chuyên THPT chưa đạt chuẩn quốc gia

Quang cảnh hội nghị . Ảnh: H.Q

Báo cáo tại hội nghị,ơntrườngchuyênTHPTchưađạtchuẩnquốsoi kèo real madrid vs atletico madrid ông Vũ Đình Chuẩn, Vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học, Bộ GD&ĐT cho biết, hiện nay cả nước có 86 trường chuyên và khối chuyên, trong đó 70 trường chuyên thuộc sở GD&ĐT; 5 trường chuyên thuộc cơ sở giáo dục đại học; 2 khối chuyên thuộc trường đại học; 9 khối chuyên thuộc trường THPT. Về quy mô học sinh chuyên đã tăng lên đáng kể, năm học 2010 -2011 cả nước có 56.654 học sinh; đến năm học 2015-2016 cả nước có 69.554 học sinh, tăng 12.900 học sinh.

“Với kết quả trên, hệ thống trường chuyên đã được mở rộng về quy mô số trường, lớp và số học sinh chuyên. Việc mở rộng quy mô đã được các địa phương tính toán trên cơ sở phù hợp với quy hoạch mạng lưới trường học và nhu cầu phát triển giáo dục của địa phương”, ông Chuẩn cho biết.

Ông Chuẩn thông tin thêm, đến năm học 2015 - 2016, đã có 47/75 (tỉ lệ 62,6%) trường chuyên đạt chuẩn quốc gia. Trong giai đoạn này, ngân sách nhà nước từ nguồn vốn vay của ADB đã hỗ trợ tăng cường cơ sở vật chất cho 38 trường chuyên. Các trường này xây dựng bổ sung được 228 phòng học, 152 phòng bộ môn, 12 phòng thư viện, 10 nhà tập đa năng.

Tuy nhiên, nhiều tỉnh vẫn gặp khó khăn trong việc đầu tư tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cho trường chuyên còn hạn chế. Vì vậy, hiện còn 28/75 (chiếm tỉ lệ 37,3%) trường chuyên chưa đạt chuẩn quốc gia.

Theo ông Chuẩn, nguyên nhân chủ yếu do diện tích mặt bằng hẹp, thiếu phòng học bộ môn, nhà tập đa năng, kí túc xá cho học sinh. Một số trường đã được tỉnh phê duyệt đề án chuyển sang địa điểm mới nhưng chưa có kinh phí để xây dựng trường.

Trong giai đoạn từ nay đến năm 2020, cần tiếp tục có giải pháp để có sự huy động nguồn lực cho việc tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học để 37,3% trường chuyên còn lại đạt chuẩn quốc gia vào năm 2020; đồng thời phấn đấu để tất cả các trường chuyên có đủ thiết bị dạy học hiện đại góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và để các trường này là trung tâm giáo dục chất lượng cao của các tỉnh và hội nhập quốc tế./.

Hồng Quyên