Từ đầu năm học đến nay,ănđếnđucũngthiđuaDạytốkq america ngành giáo dục và đào tạo đã thực hiện nhiều giải pháp dạy - học hiệu quả, tạo động lực học tập cho giáo viên, học sinh thích ứng một cách linh hoạt.

Giáo viên nỗ lực giảng dạy online chất lượng, tăng cường tương tác với học sinh thời gian học trực tuyến.

Khắc phục khó khăn của học online

Em Bùi Thị Mỹ Xuyên, học sinh lớp 10C6, Trường THPT Ngã Sáu, huyện Châu Thành, chia sẻ: “Nhờ thầy cô hướng dẫn nhiệt tình, giờ em đã biết khai thác những tính năng tiện lợi của phần mềm khi học online hiệu quả. Chỗ nào không hiểu, em tương tác, hỏi giáo viên ngay trong giờ dạy. Đợt kiểm tra giữa học kỳ I vừa qua, em làm bài khá tốt, các môn đều trên 7 điểm”.

Để có đợt kiểm tra chất lượng giữa học kỳ I, các trường học từ tiểu học đến THPT trong tỉnh đã tham khảo và chọn phần mềm Azota.com, Google Meet… tổ chức cho học sinh làm bài. Em Nguyễn Ngọc Như Ý, học sinh lớp 7A4, Trường THCS Lê Quí Đôn, thành phố Vị Thanh, bày tỏ: “Lúc đầu học trực tuyến em đều phải có cha ngồi kế bên để hỗ trợ, nhưng giờ em đã quen với hình thức học và thi trực tuyến rồi. Em đang nỗ lực học tốt, tự tin tiếp tục đạt điểm cao trong kỳ kiểm tra chất lượng học kỳ I quan trọng sắp tới, nếu vẫn áp dụng thi online”.

Nhờ chủ động hướng dẫn kỹ hình thức học và kiểm tra online cho học sinh, mỗi trường đều bố trí một tổ giáo viên có kỹ năng tin học tốt, hỗ trợ học sinh, giáo viên khi cần thiết nên những vướng mắc, khó khăn khi gặp trục trặc do vấn đề liên kết mạng, khó đăng nhập vào phần mềm hay quản lý lớp học, điểm danh học sinh… đều được tháo gỡ. Bà Bạch Thị Duy Liên, Hiệu trưởng Trường THCS Lê Quí Đôn, cho biết: “Rõ ràng là những khó khăn trong dạy học, kiểm tra online là không tránh khỏi nhưng chúng tôi đã và đang khắc phục nhanh, hiệu quả. Giáo viên, học sinh đã quen và tương tác trong học tập với nhau rất nhịp nhàng, không trở ngại. Đây sẽ là nền tảng tốt khi các em trở lại học trực tiếp, kỹ năng này sẽ giúp học sinh phát huy hơn nữa ý thức tự học, giáo viên khai thác, sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy chất lượng hơn”.  

Việc tăng cường sự phối hợp, cộng đồng trách nhiệm trong việc quan tâm, hỗ trợ học sinh học tập qua truyền hình, trực tuyến giữa nhà trường, giáo viên và phụ huynh học sinh cũng là điểm nhấn. Ông Huỳnh Sinh Lel, phụ huynh có con học Trường Tiểu học Kim Đồng, thành phố Vị Thanh, bộc bạch: “Tôi rất tâm đắc khi nhà trường đã chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm bố trí 1 buổi trong tuần để cùng với phụ huynh họp trực tuyến qua phần mềm, chia sẻ qua zalo những kinh nghiệm trong việc hướng dẫn con học tập tốt, các kỹ năng nghe và viết chính tả, hình thức trình bày bài toán có lời giải... Phụ huynh chúng tôi rất yên tâm, việc học của con sẽ chất lượng hơn dưới sự hỗ trợ nhiệt tình của giáo viên”.

Thi đua “Dạy tốt - học tốt”

Chuẩn bị cho kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi cấp quốc gia năm học 2021-2022, ông Lưu Văn Lập, Phó Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Vị Thanh, cho biết: “Chúng tôi xác định ôn tập hiệu quả, nhẹ nhàng, không áp lực, phát huy ý thức tự học của học sinh. Trường lựa chọn đội ngũ giáo viên bồi dưỡng cho các em với chuyên môn giỏi, nhiều kinh nghiệm, chỉ chờ kết quả từ kỳ thi tuyển chọn học sinh vào đội tuyển thi học sinh giỏi quốc gia do sở công bố, sẽ sắp xếp thời gian ôn luyện online phù hợp cho học sinh. Tập trung các giải pháp nâng chất lượng dạy học toàn diện”.

Chọn giáo viên soạn nội dung bài giảng, quay các video dạy học, xây dựng kho tư liệu bài giảng riêng của tỉnh dành cho học sinh khối 1, 2 đã và đang được các trường tiểu học khẩn trương chuẩn bị. Ông Phạm Công Danh, Phó Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Châu Thành, cho biết: “Qua thực tế bài giảng, mỗi lần làm chúng tôi rút ra những kinh nghiệm quan trọng. Giờ đây các bài giảng đều được bổ sung lại, sắp xếp bài học phù hợp theo thời gian, trình tự sách giáo khoa, đảm bảo cho học sinh theo dõi dễ dàng, học tập qua truyền hình nhẹ nhàng, phù hợp với lứa tuổi các em”. Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Châu Thành đã phối hợp với các trường tiểu học quay được hơn 50 video bài giảng dành cho học sinh khối lớp 1, lớp 2 phục vụ học sinh học qua truyền hình.

Dù bị ảnh hưởng bởi dịch Covid-19, nhưng đến nay, tất cả giáo viên cấp tiểu học, THCS, THPT đều đã tham gia tập huấn bằng hình thức trực tuyến các mô đun trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức xong Kỳ thi tuyển chọn học sinh vào đội tuyển thi học sinh giỏi quốc gia năm học 2021-2022, dự kiến vào tháng 3 tới. Các trường cũng đang phối hợp với địa phương chuẩn bị hồ sơ, sổ sách kiểm tra phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2021…

Chủ động với phương châm “Dừng đến trường nhưng không dừng việc học”, Sở Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các phòng giáo dục và đào tạo, trường học trong địa bàn linh hoạt, chủ động chuyển đổi hình thức từ dạy và học trực tiếp sang trực tuyến, học qua truyền hình phù hợp với lứa tuổi, tâm sinh lý học sinh hiệu quả.

Bà Nguyễn Hoài Thúy Hằng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, cho biết: “Càng khó khăn, thách thức, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên ngành càng phát huy tinh thần đoàn kết, đồng lòng, tập trung chuyên môn, tất cả nỗ lực vì học sinh thân yêu. Mỗi giáo viên chủ động xây dựng ít nhất một bài giảng E-learning, khai thác, đầu tư bài giảng phù hợp, chất lượng, sáng tạo trong cách dạy online, giáo viên đã tăng cường thực hành cho học sinh nhiều hơn. Thích ứng, an toàn với dịch Covid-19, các trường học đã triển khai ứng dụng rất hiệu quả công nghệ thông tin vào trong quản lý, giảng dạy. Việc trở lại trường học trực tiếp của học sinh được ngành thí điểm trước ở học sinh lớp 12 tại 2 huyện và 1 thị xã vào ngày 10-1 tới. Chúng tôi yêu cầu các trường hoàn tất các bước chuẩn bị, đảm bảo đón học sinh trở lại học tập an toàn, phòng dịch Covid-19 hiệu quả”.

Bài, ảnh: CAO OANH