【kết quả giải serie a brazil】Kinh nghiệm xã hội hóa giáo dục ở Phước Long

时间:2025-01-11 16:49:10 来源:88Point

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC

Cô Nguyễn Thị Hương Thoa,ệmxatildehộihoacuteagiaacuteodụcởPhướkết quả giải serie a brazil Hiệu trưởng Trường mầm non Sao Mai (phường Long Phước) cho biết, nhờ làm tốt xã hội hóa giáo dục nên trường mới khang trang như hôm nay, đồng thời chất lượng dạy và học nâng lên rõ rệt, được phụ huynh tin tưởng và cấp trên đánh giá cao.

Năm 1995, Trường mầm non Sao Mai được thành lập trên cơ sở vật chất cũ của khu nhà trẻ thuộc Nông trường 5 (Công ty TNHH MTV cao su Phú Riềng), đến năm học 2012-2013 mới bàn giao đất để trường quản lý. Do khu nhà trẻ được xây từ năm 1974 nên 5 phòng học hiện đã xuống cấp trầm trọng. Bên cạnh đó, tình hình an ninh trật tự diễn biến phức tạp khiến cô và trò luôn cảm thấy lo sợ khi đến lớp. Phụ huynh không yên tâm nên phải gửi con ở các trường tại phường Phước Bình, dù đi xa hơn. Trước thực tế khó khăn đó, với lòng yêu nghề, mến trẻ cô Thoa đã chủ động đề đạt ý tưởng xã hội hóa giáo dục thông qua tuyên truyền, làm tốt công tác với hội phụ huynh, huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng xã hội, đoàn thể, cá nhân để tu sửa cơ sở vật chất trường, lớp. Nhờ đó, qua từng năm trường dần đáp ứng tốt việc dạy và học. Cô Thoa cho biết: Có năm trường nhận được nguồn kinh phí vận động của Sở GD-ĐT, Phòng GD-ĐT thị xã, hoặc phường Long Phước, hội phụ nữ phường, có khi là nguồn thu trích từ quỹ phụ huynh, quỹ xã hội hóa... Nhờ đó cơ sở vật chất có nhiều thay đổi, chất lượng chăm sóc trẻ tăng lên, đội ngũ giáo viên dần chuẩn hóa. Đến nay, trường có 8 lớp gồm 2 mầm, 3 chồi, 3 lá với 282 cháu.

Trẻ lớp lá Trường mầm non Sao Mai trong giờ học chữ

Bên cạnh đó, Trường mầm non Sao Mai luôn chú trọng nâng cao chất lượng dạy và học thông qua các hoạt động thao giảng, dự giờ, tổ chức sinh hoạt chuyên đề và học tập kinh nghiệm tại các trường ở TP. Hồ Chí Minh. Trường phát triển phong trào thông qua các chi đoàn, công đoàn, hội phụ nữ, hội chữ thập đỏ để lồng ghép tổ chức các hoạt động chuyên môn. Qua đó góp phần vừa nâng cao chất lượng chuyên môn vừa giúp đội ngũ giáo viên có cơ hội gần gũi, đoàn kết, yêu trường, yêu lớp và xem đó là ngôi nhà thứ hai của mình. Từ đó, đã có nhiều ý tưởng mới được thực hiện như nâng cao chất lượng bữa ăn của trẻ, tổ chức ăn sáng tại trường... giúp tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng các thể giảm mạnh, số trẻ đạt danh hiệu “Bé khỏe, bé ngoan” các cấp tăng.
推荐内容