您的当前位置:首页 > World Cup > 【ket qua attalanta】Hội nhập AEC: Giáo dục có nhiều cơ hội và thách thức 正文

【ket qua attalanta】Hội nhập AEC: Giáo dục có nhiều cơ hội và thách thức

时间:2025-01-10 23:23:02 来源:网络整理 编辑:World Cup

核心提示

Các trường tăng cường liên kết đào tạo với các trường trong khu vực ASEAN để nâng cao chất lượng đào ket qua attalanta

hoi nhap aec giao duc co nhieu co hoi va thach thuc

Các trường tăng cường liên kết đào tạo với các trường trong khu vực ASEAN để nâng cao chất lượng đào tạo. Ảnh internet.

Tăng cường liên kết

Trong năm 2015 và các năm tiếp theo Việt Nam sẽ hội nhập sâu hơn với thế giới. Cùng với việc tham gia AEC và ký kết các hiệp định như: Hiệp định Thương mại Tự do Việt Nam- EU và Hiệp định Đối tác xuyên Thái Bình Dương (TPP)... kỳ vọng sẽ thu hút được nhiều vốn đầu tư từ bên ngoài hơn nhờ sự sẵn có của một khối nguồn lực toàn diện hơn,ộinhậpAECGiáodụccónhiềucơhộivàtháchthứket qua attalanta giúp nâng cao năng lực cạnh tranh của Việt Nam.

Trong xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế đã và đang đặt ra nhiều thách thức đối với nền giáo dục Việt Nam. Đó là khi hội nhập AEC người học có nhiều cơ hội hơn trong học tập, tiếp cận với các chương trình đào tạo tiên tiến của nước ngoài. Nếu các trường Việt Nam không nâng cao chất lượng đào tạo sẽ rơi vào tình trạng “ế” người học.

Để bắt kịp với xu hướng và nâng cao chất lượng đào tạo của các trường trong khu vực ASEAN và thế giới, nhiều trường đại học Việt Nam đang thực hiện kế hoạch liên kết đào tạo các trường nước ngoài. Từ đó, các trường trong nước sẽ nâng cao sức cạnh tranh với các trường trong khu vực.

Ông Phạm Ngọc Ánh, Phó Giám đốc Trường Đại học Tài chính- Ngân hàng Hà Nội cho biết, để nâng cao chất lượng đào tạo và cạnh tranh với các trường trong khu vực ASEAN, nhà trường cũng đang thỏa thuận liên kết đào tạo với một Trung tâm khảo thí của nước Anh ở một số ngành đào tạo như: Kế toán, Quản trị kinh doanh… “Đồng thời, nhà trường cũng mời các trường trong khu vực ASEAN có đào tạo những chuyên ngành tương đương cùng xây dựng lại các chương trình đào tạo nhằm hướng tới nâng cao chất lượng đào tạo khi hội nhập”, ông Ánh khẳng định.

Nhiều năm trước, Trường Đại học Phương Đông chỉ thực hiện liên kết đào tạo với một số trường đại học trong nước. Tuy nhiên, khi Việt Nam hội nhập AEC trường cũng lên kế hoạch liên kết đào tạo với các nước Nhật Bản, Hàn Quốc… để đào tạo ngoại ngữ cho người học. “Hiện có nhiều trường trong nước thực hiện liên kết đào tạo với các trường trên thế giới để nâng cao chất lượng đào tạo. Để cạnh tranh với các trường trong nước và khu vực, Trường Đại học Phương Đông cũng lên kế hoạch liên kết đào tạo với nhiều trường trong khu vực ASEAN”, ông Vũ Phán, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Phương Đông cho biết.

Ngoài ra, nhiều trường còn liên kết với các doanh nghiệp để nâng cao chất lượng đào tạo. Theo đại diện trường Trường Đại học Hòa Bình, trong thời gian tới nhà trường mở một số chương trình đào tạo liên kết với doanh nghiệp như: Vietjet air, boeing… nhằm tăng cường hướng đào tạo thực hành cho người học và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

Cộng đồng kinh tế ASEAN sẽ tạo ra nhiều cơ hội trong việc hợp tác giữa các cơ sở giáo dục như học tập, bồi dưỡng, trao đổi nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên và người học… Từ đó, sẽ có thêm nhiều nguồn lực đầu tư nước ngoài vào lĩnh vực giáo dục. Vì vậy, các trường phải biết nắm bắt cơ hội để nâng cao chất lượng đào tạo.

Còn nhiều khó khăn

Để hội nhập một số trường đã tiến hành liên kết đào tạo với một số trường trong khu vực để nâng cao chất lượng đào tạo. Tuy nhiên, các trường cũng gặp nhiều khó khăn trong việc liên kết đào tạo.

Ông Phạm Quang Trung, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế Quốc dân nhìn nhận, nền kinh tế Việt Nam kém phát triển hơn một số nước ASEAN nên việc đầu tư nguồn lực và tài chính cho các trường còn hạn chế so với các nước như: Thái Lan, Singapore, Malaixia... Đây cũng là rào cản để giáo dục Việt Nam theo kịp nền giáo dục các nước trong ASEAN.

Về vấn đề này, ông Phạm Đức Vinh, Trường Cao đẳng Công nghiệp Hà Nội cũng nhận định: Các nước trong khu vực ASEAN đã xây dựng một hệ thống bậc đào tạo tương đồng. Do đó, một người tốt nghiệp trình độ nào đó ở nước này hoàn toàn tương đương với trình độ tham chiếu nước khác. Trong khi đó, bậc học và chương trình đào tạo nghề của Việt Nam khác xa so với các trường trong khu vực ASEAN. Vì thế trước yêu cầu hội nhập, các trường Việt Nam không có tiêu chuẩn kỹ năng chung, nên cũng sẽ gặp khó khăn khi liên kết đào tạo với các nước trong khu vực.

Ông Đặng Ứng Vận, Hiệu trưởng Trường Đại học Hòa Bình chia sẻ: Hiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và chương trình giảng dạy nhà trường vẫn còn nhiều hạn chế so với các trường trong khu vực. Nên Trường đại học Hòa Bình không thể thực hiện liên kết đào với một số trường trong khu vực ASEAN. Để thu hút nguồn lực đầu tư từ nước ngoài, trong thời gian tới nhà trường sẽ tiến hành nâng cao thương hiệu trường để các trường trong khu vực biết đến nhiều hơn.